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武汉大学哲学学院教授汪信砚： 倡导并践行马克(2)
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摘要：编纂团队集结多个学科领域数十位专家、学者，历时六年，对李达在哲学、政治学、经济学、史学、法学、教育学等众多领域的思想进行了极其繁难的研究
编纂团队集结多个学科领域数十位专家、学者，历时六年，对李达在哲学、政治学、经济学、史学、法学、教育学等众多领域的思想进行了极其繁难的研究和勘校工作。2016年12月，共计20卷的《李达全集》正式出版，填补了中国马克思主义史上文本整理和研究的一项空白。
历时六年编纂《李达全集》填补学术研究空白
“在中国马克思主义理论界，李达具有特殊重要的地位，他一生留下了卷帙浩繁的论著，是当代中国推进马克思主义中国化的宝贵思想资源。”汪信砚说，对李达的论著进行整理和研究，本身就是一次对中国马克思主义恢宏历史的探索和展现，能够为今天构建中国特色哲学社会科学的学科体系、学术体系和话语体系提供重要启迪。
汪信砚走上马克思主义哲学研究之路，既偶然又有必然。1979年高考之后，他因高中政治课教师一句“你的政治考分不错，就报哲学专业吧”的玩笑话，误打误撞进入武汉大学哲学系哲学专业学习。
2019级博士生黄丹阳回忆，她曾在课堂上指出一位学界权威论述上的漏洞，有的同学不以为然，但汪老师给予她肯定，告诉大家不要盲从权威。
在教书育人上，汪信砚始终融合着其哲学思考，深受学生欢迎。去年11月，他由武汉大学研究生票选为武汉大学第十一届“我心目中的好导师”，他负责和主讲的课程被评为国家精品课程、国家级精品资源共享课、国家精品在线开放课程和国家级一流本科课程。
在汪信砚眼中，老师陶德麟是一位身体力行的教育家。“教育之道首在成人、为学之道首在立志、为文之道首在晓畅、育才之道首在识才”，导师的这些教育理念后来也成了他的基本遵循。
教育学生“不唯书，不唯上，只唯实”
他意识到，要把马克思主义哲学中国化研究提高到总结规律的水平，就必须加强微观个案研究，深入考察马克思主义哲学中国化代表人物的独特心路历程、高度个性化的哲学创造及其理论贡献。基于这样的初衷，他于2010年开始了《李达全集》的编纂。
文章来源：《教育学报》 网址: http://www.jyxbzzs.cn/zonghexinwen/2022/0823/872.html